Соціологія як навчальна дисципліна та наука про суспільство
Соціологія – наука про суспільство та події, що в ньому відбуваються. Термін в науковий обіг введений О. Контом в 30-х роках ХІХ ст. Навчальна дисципліна «Соціологія» являє собою самостійну дисципліну, яка виступає складовою частиною освітньої програми за напрямом підготовки «Соціальна робота» та включена в базову частину дисциплін основної професійної освітньої програми бакалаврату.
Цілі та завдання навчальної дисципліни
Цілями освоєння дисципліни «Соціологія» є ознайомлення студентів з основними поняттями соціологічної теорії. У процесі вивчення дисципліни формуються уявлення про структуру суспільства і його проблеми; розуміння ролі соціології в системі суспільних наук та її взаємодії з природними науками. Основною метою дисципліни є досягнення таких освітніх результатів:
- Студент повинен знати: предмет, структуру і функції соціології, основні закони і категорії досліджуваної дисципліни; основні етапи соціально-культурного розвитку суспільства та чинники суспільного розвитку.
- Студент повинен вміти: об'єктивно і комплексно оцінювати проблеми та тенденції розвитку сучасних товариств; розуміти роль і місце особистості в системі суспільних відносин.
- Студент повинен володіти: навичками пошуку та аналізу інформації про навколишнє соціальне середовище; навичками пошуку взаємозумовленості різних соціальних явищ і проблем.
Предмет та метод соціологічної науки
Специфіка соціології полягає в тому, що вона вивчає суспільство як цілісний організм в єдності його суспільних відносин та соціальної системи. В цілому, соціологія – це наука про закони розвитку і функціонування соціальних спільнот і соціальних процесів, про соціальні відносини як механізм взаємозв’язку і взаємодії між цими спільнотами, між спільнотою і особою. У науці існують декілька підходів до визначення предмета:
- Європейська соціологія: суспільство постає як цілісний організм, системність котрого обумовлена або віруваннями, або розподілом праці та суспільнокорисних функцій.
- Американська соціологія: суспільство та соціальні відношення тлумачаться через типові зразки поведінки в типових ситуаціях.
Методи наукового пізнання
Для дослідження соціальної реальності використовуються загальнонаукові методи (аналіз, синтез, індукція, дедукція) та власне соціологічні методи:
- спостереження;
- порівняння;
- анкетування та інтерв'ю;
- вивчення документів;
- соціометрія.
Базові категорії та об'єкти вивчення
Ключове поняття соціології – «соціальний» (від лат. socialis – сумісний, товариський, суспільний). Для розуміння предмета також важливе значення має поняття «соціальна спільність» – функціонально обумовлене об’єднання людей, які мають широку сферу спільного життя.
| Категорія | Опис |
|---|---|
| Соціальні групи | Передусім класи, нації, територіальні спільноти, трудові та учбові колективи. |
| Соціальні відносини | Відносини між людьми як представниками соціальних груп з приводу їх суспільного становища. |
| Соціальні інститути | Спеціальні заклади, системи норм, соціальних ролей, що забезпечують реалізацію функцій суспільства. |
Курс спрямований на формування у студентів умінь і навичок аналізу соціальних процесів і явищ на основі наукових даних. Оволодіння базовими соціологічними знаннями не тільки сприяє розвитку аналітичних здібностей, але і допомагає орієнтуватися в сучасному суспільстві.