Вступ до історії України та громадянської освіти: навчальні посібники та методи дослідження для 5 класу НУШ

Зошит для 5 класу НУШ «Вступ до історії України та громадянської освіти» — це сучасний навчальний посібник, який укладено відповідно до модельної програми Олени Бурлаки, Наталі Власової та інших. Його можна використовувати з усіма підручниками, створеними за цією програмою. Автори видання: Антоніна Макаревич, Олександр Охріменко, Юлія Топольницька, Олександр Панарін.

Характеристики та особливості навчального видання

У посібнику від видавництва «Літера ЛТД» враховано методичні рекомендації МОН щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів. Нижче наведено основні технічні дані посібника:

Історичні джерела та їх класифікація

Оскільки історія вивчає минуле людей, то будь-який результат людської діяльності є історичним джерелом. Учні 5 класу вивчають різні типи історичних джерел:

• речові;
• словесні (усні та писемні);
• зображальні;
• звукові;
• поведінкові;
• конвенціональні (джерела умовних позначень).

Мистецькі твори також розглядаються як важливе історичне джерело, що допомагає відтворити минуле.

Усна історія та історична пам’ять

Тема «Усна історія. Історична пам’ять. Культура пам’яті» допомагає учням зрозуміти, що таке історична пам’ять, як вона формується та впливає на спільноту, а також чому важливо зберігати та вивчати історичні події. Навчальний матеріал спрямований на те, щоб учні вміли визначати «місця пам’яті» у своєму рідному місті чи селі та аналізувати усні історичні джерела.

Освітній проєкт «Усна історія»

Всеукраїнський освітній проєкт «Усна історія» залучає учнів до активного дослідження минулого. У межах проєкту школярі досліджують питання формування національної ідентичності через відповідні маркери: вивчають історіографію, готують питання та записують інтерв’ю з респондентами, роблять їх транскрибування. Такий досвід роботи розвиває ключові компетентності: спілкування державною мовою, інформаційно-цифрову компетентність та вміння вчитися впродовж життя.

Мета та результати навчання

Головною метою уроків є визначення ролі історичної пам’яті у формуванні національної свідомості та приналежності до Українського народу. Очікується, що учні будуть відчувати відповідальність за збереження історичної спадщини для майбутніх поколінь та гордість за історію України та рідного краю.