Research Center Logo
"Borderland Society: Past and Present"
MAIN CONTENT NEWS & EVENTS

Академічна гімназія та провідні заклади освіти Львова: історія, архітектура та рейтинги

Академічна гімназія при Університеті – серед найкращих шкіл міста і країни. За рейтингом журналу «Фокус» 10 львівських шкіл увійшли в ТОП-100 найкращих шкіл України. Зокрема, Академічна гімназія при Національному університеті «Львівська політехніка» посіла 29-те місце у цьому списку.

Нижче наведено дані щодо львівських закладів освіти, які увійшли до рейтингу найкращих шкіл країни:

Назва закладу освітиМісце у рейтингу
Львівський фізико-математичний ліцей при ЛНУ імені Івана Франка3-тє місце
Класична гімназія при ЛНУ імені Івана Франка26-те місце
Академічна гімназія при НУ «Львівська політехніка»29-те місце
Львівська українська приватна гімназія36-те місце
Львівська гімназія «Євшан»38-ме місце

Львівська українська приватна гімназія-Ліцей

Львівська українська приватна гімназія вперше увійшла до рейтингу на 36-му місці. Це приватний заклад, тип якого — гімназія. Загальна інформація про установу:

  • Адреса: Україна, Львівська область, м. Львів, Галицький район, вул. Ярославенка, 3;
  • Директор: Софінська Галина Василівна;
  • Статус: приватний.

Історія та архітектура: Ліцей №28 (Гімназія сестер Урсулянок)

На перетині вулиць Тютюнників та Архипенка розташована школа №28. Будинок від року зведення (1934) виконував функцію освітнього закладу. Проте в тридцятих роках це була приватна жіноча гімназія сестер Урсулянок, через що будинок інколи помилково називають монастирем. За радянських часів гімназію перетворили на школу – сьогодні це Ліцей №28 Львівської міської ради.

Архітекторами проекту школи були Тадеуш Врубель та Леопольд Карасінський. Будівля зведена у стилі функціоналізм. Грою об’ємів фасаду автори органічно вписали будинок в навколишній ландшафт: вища частина будинку впирається в пагорб, нижча відкривається до перехрестя вулиць. Через фасад ми також можемо прочитати функції приміщень всередині:

  • Нижча частина будинку з видовженим вертикальним членуванням вікон призначена для актового залу і каплиці;
  • У вищій частині з горизонтальним розчленуванням містяться класні кімнати і коридори.

Дві частини об’єднує висунутий вперед еркер середньої частини, опущений на одну колону. В цій частині будинку розташований також головний сходовий марш. Ритму фасаду додає членування між віконними простінками, виконане в жовтій клінкерній цеглі.

Освітній процес та виховання в міжвоєнний період

Щодо програми гімназії, то крім релігійних лекцій та польської мови, учениці вчились латини, географії, біології, історії, математики, фізики, французької, була також гімнастика, музика та малювання. Учениці відвідували мистецький гурток, який проводили в актовому залі. Актовий зал досі виконує ту ж функцію.

В школі було спортивне виховання, дівчата мали уроки гімнастики на території школи, але також виїздили на Винниківське озеро пограти волейбол чи інші спортивні ігри. Частиною фізичної підготовки була військова, де дівчата теж мали спортивні змагання, а також основи медичної допомоги.

Зміна ідеологій через простір

Окрему увагу заслуговує приміщення каплиці, яку після приходу радянської влади перетворили на спортзал. Культ християнський замінили культом здорової спортивної людини. Власне через зміну простору ми можемо простежити тут фізичне втілення зміни ідеологій. Найцікавіше, що в приміщенні колишньої каплиці досі збереглись ар декові оздоблення, серед них зображення релігійного змісту – рука з хрестом, з написом латиною Dextera domini.