Як пізнають історію: основи історичної науки та методів дослідження
Історія — це наука, що вивчає розвиток людства та його закономірності. Для того щоб зрозуміти минуле, дослідники використовують спеціальні методи та підходи. Важливе значення для засвоєння матеріалу мають історичні документи, ілюстрації, карти й схеми. Кожен, хто прагне зрозуміти, як пізнають історію, має ознайомитися з тим, як працюють історики та якими інструментами вони користуються.
Історичний час та системи літочислення
Спеціальна історична дисципліна, яка вивчає систему літочислення, допомагає впорядкувати події минулого. У цій науці правильно перелічено одиниці вимірювання часу в історії, що дозволяє встановити точну хронологію. Важливим навичкою є вміння розв'язати задачу на підрахунок часу. Наприклад:
- Харківський університет було засновано в 1805 році, а Київський університет - в 1834 році. Скільки років пройшло між цими подіями?
- Перші Олімпійські ігри пройшли в Греції у 776 р. до н.е. Скільки років минуло з тих пір?
Також важливо вміти визначати століття для конкретних дат. Наприклад, перша в світі конституція була прийнята гетьманом Пилипом Орликом в 1710 році — це XVIII століття. Історики часто вибудовують події у правильній послідовності: ХІІ ст. до н.е, Х ст. до н.е, VІІ ст., Х ст., ХХІ ст.
Історичний простір та робота з картою
Робота з історичною картою сприятиме формуванню уявлень про те, де саме відбувалися події, про які йдеться у тексті, або які зміни вони спричинили. Чи правильно вживати такий вислів як "читати карту"? Так, адже існують умовні позначення на карті, за допомогою яких ми можемо дізнатися про те, що зображено на карті.
Що ми можемо прочитати на історичній карті? Зазвичай це інформація про кордони держав, місця битв та територіальні зміни. Наведені в параграфах схеми розкривають зв’язки між складниками історичних явищ та пояснюють їх особливості.
Періодизація історії людства
Загальноприйнятий поділ всієї історії людства на певні проміжки часу, з урахуванням особливостей кожного періоду — це періодизація. Вона допомагає структурувати знання про минуле від появи людини до наших днів.
| Період історії | Часові межі |
|---|---|
| Історія стародавнього світу | Від появи людини до V ст. |
| Історія середніх віків | 476–1492 рр. (V–XV ст.) |
| Історія нового часу | 1492–1914 рр. |
| Новітня історія | 1914 – наші дні |
Особливості вивчення джерел
Для глибшого засвоєння матеріалу використовуються історичні терміни і поняття та тексти уривків з писемних джерел, які подано у розділі «Мовою документа». Розглядаючи ілюстрації, необхідно звертати увагу на підписи, що пояснюють зміст зображеного. Це дозволяє здійснювати самоперевірку рівня засвоєних знань та розуміти, як саме формувалася українська історія та світовий розвиток.